O que significa cg na Educação Infantil?

A organização do currículo da educação infantil está estruturada em cinco campos de experiências: - O eu, o outro e o nós (EO); - Corpo, gestos e movimentos (CG); - Traços, sons, cores e formas (TS);
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Quais são os códigos da Educação Infantil?

O que são os códigos alfanuméricos?
  • EO – O eu, o outro e o nós.
  • ET – Corpo, gestos e movimentos.
  • EF – Traços, sons, cores e formas.
  • TS – Escuta, fala pensamento e imaginação.
  • CG – Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
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O que significa a sigla TS na Educação Infantil?

TS – Escuta, fala pensamento e imaginação. CG – Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
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O que significa cada letra da BNCC?

E, no EF indica o componente curricular: AR = Arte, CI = Ciências, EF = Educação Física, ER = Ensino Religioso, GE = Geografia, HI = História, LI = Língua Inglesa, LP = Língua Portuguesa e MA = Matemática.
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Como se lê os códigos da BNCC?

o segundo par de letras: CI, diz respeito à componente curricular:
  1. AR = Arte.
  2. CI = Ciências.
  3. EF = Educação Física.
  4. ER = Ensino Religioso.
  5. GE = Geografia.
  6. HI = História.
  7. LI = Língua Inglesa.
  8. LP = Língua Portuguesa.
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Entenda os códigos da BNCC

O que quer dizer os códigos da BNCC na Educação Infantil?

Os códigos alfanuméricos (exemplo: EI01TS01) servem para identificar os objetivos de aprendizagem. Eles ajudam a contextualizar qual é a etapa de ensino, a faixa etária e o campo de experiência relacionado ao objetivo.
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Quais são os 5 eixos da BNCC?

Os cinco Campos da Experiência previstos na BNCC são:
  1. O eu, o outro e o nós. ...
  2. Corpo, gestos e movimentos. ...
  3. Traços, sons, cores e formas. ...
  4. Escuta, fala, pensamento e imaginação. ...
  5. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
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O que significa o código EI 02 ET 03 na BNCC?

(EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. (EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
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Quais são as 5 habilidades da BNCC?

Para que isso ocorra, o documento prevê o desenvolvimento de cinco competências:
  • autoconsciência;
  • autogestão;
  • consciência social;
  • habilidade de relacionamento;
  • tomada de decisão responsável.
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Como entender a BNCC na Educação Infantil?

A BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem para a fase da Educação Infantil. Eles têm a função de garantir as condições necessárias para que as crianças tenham um papel ativo em seus ambientes de aprendizagem, solucionando os desafios vivenciados e construindo significados sobre si próprias e sobre o mundo.
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O que significa TDI na Educação Infantil?

Técnicos de Desenvolvimento Infantil (TDI) lutam para serem reconhecidos como Professores de Desenvolvimento Infantil (PDI).
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O que é SD na Educação Infantil?

Altas habilidades/superdotação (AH/SD): criatividade e emoção.
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O que significa o código EI02EO01 na Educação Infantil?

A habilidade EI02EO01 consiste em: Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
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Quais as três 3 das principais leis que regem a Educação Infantil atualmente?

Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). de 26 de dezembro de 1996. BRASIL. Lei nº 8.069 . Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). de 13 de julho de 1990.
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Quais são os 6 direitos da BNCC?

A BNCC da etapa da EI apresenta seis direitos que apoiam o professor a compreender como as crianças aprendem e a planejar o cotidiano e os contextos de aprendizagem. Os direitos expressos da BNCC são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer- se.
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Quais são os 5 campos de experiência da BNCC na Educação Infantil?

5° campo de experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
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Quais são os 7 eixos da Educação Infantil?

Esses são os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, definidos segundo a Base como:
  • Conviver. ...
  • Brincar. ...
  • Participar. ...
  • Explorar. ...
  • Expressar. ...
  • Conhecer-se.
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Quais são os 5 pilares da BNCC?

Rodapé da Nova Escola
  • Todas as reportagens.
  • Diversidade racial.
  • Alfabetização.
  • Brincadeiras.
  • Gestão Escolar.
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Quais são as 7 competências?

Listo então 7 competências que são transversais a todas as áreas do conhecimento e que são valorizadas pelo empregador:
  • Trabalho em equipa. ...
  • Aprendizagem Contínua. ...
  • Relacionamento interpessoal. ...
  • Proatividade. ...
  • Comunicação assertiva. ...
  • Adaptabilidade. ...
  • Liderança. ...
  • Bónus - Resiliência.
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O que significa EI 01 e O 01?

O código EI 01 EO 01 refere-se ao primeiro objetivo de aprendizagem e desenvolvimento proposto no campo de experiências "O eu, o outro e o nós" para bebês (zero a 1 ano e 6 meses) da Educação Infantil. Trata-se da habilidade de "Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos".
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Quais os conteúdos da Educação Infantil 4 e 5 anos?

O conteúdo

Segundo o Referencial Curricular de Educação Infantil, existem seis eixos temáticos para se trabalhar com crianças até cinco anos de idade, são eles: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade.
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O que significa cada letra e número na BNCC?

O primeiro par de letras indica a etapa de Ensino Fundamental. O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.
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Quais são os três verbos indissociáveis na Educação Infantil?

A indissociabilidade do brincar, cuidar e educar na Educação Infantil.
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Quais são os 7 eixos?

A seguir, iremos apresentar quais são os eixos da Educação Infantil e como eles são importantes para que as crianças tenham uma formação integral.
  • Artes Visuais. Um dos eixos da Educação da Infantil é o trabalho com as Artes Visuais. ...
  • Música. ...
  • Movimento. ...
  • Matemática. ...
  • Linguagem oral e escrita. ...
  • Natureza e sociedade.
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Quais são os pilares da Educação Infantil?

A BNCC na educação infantil está estruturada por 3 pilares essenciais: Direitos de aprendizagem e desenvolvimento; Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento; Campos de experiências.
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