Por que contar histórias é importante?

O ato de contar uma história, além de atividade lúdica, amplia a imaginação e ajuda a criança a organizar sua fala, através da coerência e da realidade. O ver, sentir e ouvir são as primeiras disposições na memória das pessoas. Contar histórias é uma experiência de interação.
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Qual a importância de contar história?

Cada história carrega consigo uma lição, um ensinamento, que as crianças devem aprender e respeitar ao longo de suas vidas. É também contando e ouvindo histórias que resgatamos nossas memórias culturais e afetivas, fundamentais para descobrir quem somos e como lidamos com os outros.
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Qual a importância da contação de história?

Essa prática é muito importante, pois promove desenvolvimento cognitivo e social na criança, melhorando suas capacidades de comunicação. Diferente da leitura comum, a contação de histórias permite improviso e interação com o ouvinte, o que torna tudo muito mais envolvente e prazeroso.
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Qual é o objetivo de contar uma história?

A contação de histórias aumenta a vontade da criança de expressar e comunicar seus pensamentos e sentimentos. Para estimular isso, o professor deve encorajá-la a fazer perguntas e falar sobre como se sentem em relação às decisões dos personagens ou ao final da história.
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Por que contar histórias é importante para o desenvolvimento das crianças?

A contação de histórias na educação infantil desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporciona vivenciar diversas emoções como medo e angústias, ajudando a criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais.
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Quais habilidades são importantes para contar histórias?

O que as crianças aprendem com contação de história?

A contação de história desenvolve nas crianças além de várias outras habilidades o sentimento, a afetividade, a criança sente prazer em ouvir uma história ou a recontá-la oralmente na sua prática de socialização. A literatura é importante para o desenvolvimento da criatividade e do emocional infantil.
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Quais habilidades são desenvolvidas na contação de história?

Segundo Piaget (1978), a prática da contação de história auxilia na formação humana, através da imaginação, atenção, linguagem. A criança aprende pelos objetos, com o meio social, brincadeiras e jogos, contribuindo para a promoção de aprendizagens com sentido e significado.
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O que diz Paulo Freire sobre a contação de história?

A contação de histórias veicula e decodifica memórias, ideologias, conhecimentos, sentimentos e o imaginário de pessoas, povos e nações; por essa razão, constituem-se mecanismos que possibilitam a assunção da identidade cultural.
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O que diz a Bncc sobre a contação de história?

A Base Nacional Comum Curricular prevê a contação de histórias como ferramenta pedagógica na educação infantil. Especificamente, o campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” a valoriza inserida na habilidade de interação e de comunicação (BNCC, p. 42).
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Qual a justificativa da contação de história?

A Contação de Histórias pode ser utilizada como ferramenta para acalmar e distrair as crianças, mas seu objetivo também abrange outros focos, como desenvolver a imaginação, a oralidade, a escrita, o lado lúdico, a observação, o senso crítico, a concentração, a capacidade de escutar, a socialização e o cognitivo da ...
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Qual é o objetivo da leitura na educação infantil?

A leitura é uma prática que traz inúmeros benefícios aos leitores e quando estimulada desde a infância os impactos positivos podem ser muito maiores. Por meio dela, as crianças desenvolvem a concentração, memória, raciocínio e compreensão, estimulam a linguagem oral e ampliam a capacidade criativa.
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Qual a importância do professor na contação de história infantil?

O professor tem a oportunidade de estimular o raciocino de seus alunos através dos novos conhecimentos, dando a oportunidade de participar ativamente dos momentos da contação de história.
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Quais os objetivos de estudar história na educação infantil?

Facilitar a compreensão de tempo e espaço, a partir do referencial da comunidade de pertencimento. O aluno deve ser capaz de: 1. Reconhecer o "eu" e o "outro" a partir da própria realidade e das referências de seu círculo pessoal e da sua comunidade.
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O que é contar a história?

Contar uma história consiste em apresentar para um público específico uma narrativa que parte de certa leitura de mundo.
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O que é a arte de contar histórias?

Storytelling é a arte de contar, desenvolver e adaptar histórias utilizando elementos específicos — personagem, ambiente, conflito e uma mensagem — em eventos com começo, meio e fim, para transmitir uma mensagem de forma inesquecível ao conectar-se com o leitor no nível emocional.
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Qual a importância do professor na contação de história?

O professor é entendido como formador do leitor que utiliza a estratégia de ler e contar histórias. Como vimos o professor pode ler diferentes gêneros de textos, porém é importante que o professor leitor e contador de histórias possam transmitir segurança, prazer, na história narrada.
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Quais são os 6 objetivos específicos do contador de histórias?

Selecionar histórias, interpretar, conhecer ideias, conceitos e mensagens, visando desenvolver habilidades de contá-las, a partir do uso do corpo, gestos, voz, sons imagens estabelecendo interações com os diferentes públicos em espaços escolares e não escolares.
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Qual é a metodologia da contação de história na educação infantil?

METODOLOGIA

Enquanto se conta, são feitas perguntas sobre o enredo, personagens e as características do cenário. Depois da contação, pergunta- se quem quer recontar a história para os colegas. A análise de dados é realizada através de fotografias e anotações que são feitas durante a realização da atividade.
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O que diz Piaget sobre a contação de história?

A contação de história pode ser um ato de libertação, se cada conto e reconto for momento de diálogo aberto e crítico com compromisso e responsabilidade de formação de um ser humano digno, fraterno e justo.
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Como a contação de histórias pode contribuir de forma significativa na formação de leitores?

A contação de histórias é capaz de despertar no ouvinte a imaginação, a emoção e o fascínio pela escrita e pela leitura. Contar histórias em sala de aula é uma prática que aproxima os alunos do livro. Através dela podemos fazer nascer nos alunos o desejo de ouvir, ler e descobrir novas histórias.
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É correto dizer contação de história?

Contação de história é narração. Contagem usa-se para contar coisas, itens, materiais, etc. Contagem de histórias seria o mesmo que contar o número de histórias.
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Qual habilidade da Bncc trabalha a contação de história na educação infantil?

A habilidade EI02EF06 consiste em: Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
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Qual é a maior ferramenta do contador de histórias?

Apesar, do uso comum de adereços cênicos, a paixão pela história é, segundo o contador, a principal ferramenta de trabalho de de quem narra histórias.
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É o recurso mais usado em contação de histórias?

É o recurso mais usado em contação de histórias? Os fantoches são os recursos mais conhecidos. Pessoas e animais em tecido são bem comuns, mas você pode confeccionar com caixas, dobradura de papel como o exemplo a seguir, que apresento os personagens da história Menina Bonita do Laço de Fita.
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Qual a importância da história para o aluno?

A disciplina de história é fundamental na formação do aluno, isso porque, conhecendo o passado pode se entender o presente e desenvolver melhor o futuro, essa disciplina pode proporcionar o entendimento de várias ações de gerações diferentes.
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