Quais as contribuições de Freinet com a aula de passeio?

De acordo com Elias (1997), para Freinet não deveria haver separação entre as aprendizagens do meio escolar e a realidade da criança, e as aulas passeio permitiam essa aproximação, desenvolvendo na criança a livre expressão, proporcionando na criança a experiência através de conhecimentos adquiridos nas saídas diárias, ...
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O que Freinet fala sobre aula de passeio?

Freinet, a aula-passeio é um momento de vivenciar, descobrir, redescobrir e sentir novas sensações, despertando novos interesses e curiosidades nos alunos e alunas. As aulas-passeio foram e continuam a ser realizadas em museus, exposições, pontos culturais, teatros, escolas, associações e universidades.
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Quais as contribuições de Freinet para a educação?

A fim de efetivar sua pedagogia, Freinet denominou estas atividades de técnicas, que mudariam radicalmente sua prática como professor, e a do aluno, como aprendiz. Podemos nomear aqui algumas delas: aula-passeio; impressão gráfica na escola; texto livre; jornal escolar; correspondência interescolar, entre outras.
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Quem criou a aula Passeio?

A primeira das novas técnicas didáticas desenvolvidas por Freinet (leia mais no quadro abaixo) foi a aula-passeio, que nasceu justamente da observação de que as crianças para quem lecionava, que se comportavam tão vividamente quando ao ar livre, pareciam desinteressadas dentro da escola.
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Quais são as técnicas desenvolvidas por Freinet?

Algumas técnicas da pedagogia de Freinet: o desenho livre, o texto livre, as aulas-passeio, a correspondência interescolar, o jornal, o livro da vida (diário e coletivo), o dicionário dos pequenos, o caderno circular para os professores, etc.
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Pedagogia Freinet

O que é uma aula de passeio?

As aulas-passeio permitem a criação de novos espaços de aprendizagem, fugindo de metodologias que mantêm os alunos aprisionados à sala de aula, buscando estratégias pedagógicas que despertem nos estudantes a cooperação e o prazer pelo conhecimento.
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Quais são os 4 eixos da pedagogia de Freinet?

A pedagogia de Freinet se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para cons- truir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti- -lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e ...
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Quais são os quatro pilares da teoria de Freinet?

Freinet (1975) organizou sua pedagogia em quatro pilares: livre expressão, autonomia, cooperação e trabalho. Freinet dizia que todo ser humano tem necessidade de exprimir seus sentimentos e ideias, comunicar-se, criar, agir e conhecer.
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Qual a tendência pedagógica de Freinet?

A técnica pedagógica de Freinet é construída com base na experimentação e documentação, almejando uma prática educacional totalmente centrada na criança, atribuindo grande ênfase aos trabalhos (atividades) manuais, tendo em vista a formação de crianças ativas, que serão responsáveis por uma futura transformação social.
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Quais são os princípios básicos da pedagogia Freinet?

O trabalho considera os princípios de Célestin Freinet: livre expressão, cooperação, educação para o trabalho, reflexão individual e coletiva, sociabilidade, autonomia, comunicação e experimentação.
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Qual era a teoria de Freinet?

A teoria Freinetiana é formulada a partir de suas experiências em sala de aula, realizando interlocuções, observações, anotações e experimentações. Trata-se de uma teoria pedagógica fundamentada em princípios como: educação e trabalho, livre expressão, cooperação e tateamento experimental.
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Qual a principal obra de Freinet?

Celestin Freinet: Uma Pedagogia de Atividade e Cooperação

Os eixos da nova pedagogia são: cooperação, comunicação, documentação e afetividade. O livro busca apresentar a grande contribuição da pedagogia de Freinet à educação.
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Qual era o nome dado por Freinet aos recursos pedagógicos e métodos de ensino que ele desenvolveu?

O francês também criou as “Invariantes Pedagógicas”, as quais eram princípios que deveriam ser sempre levados em conta na educação, independente da época ou do lugar. As “Invariantes” são consideradas os grandes pilares do projeto pedagógico de Freinet.
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Quais outras contribuições ao fazer pedagógico Freinet trouxe?

Os resultados apontam que a Pedagogia Freinet possui elementos que podem contribuir para uma mudança qualitativa na prática pedagógica dos professores, uma vez que ela traz como elemento basilar o trabalho, entendido como atividade construtiva, e tem como subsídio a afetividade, a cooperação, a autonomia e a autogestão ...
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Quais as contribuições de Freinet para a educação infantil?

Em suas obras, Freinet deixa claro que ninguém consegue desenvolver sua aprendizagem sozinho, que o ponto principal a ser trabalhado para este desenvolvimento é a cooperação. Freinet defende a valorização do conhecimento já adquirido por seus alunos, e a importância da mediação professor-aluno.
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Qual a importância do passeio escolar?

Esses momentos não são apenas passeios movidos a diversão, mas, sim, valiosas oportunidades de promover o aprendizado além dos muros da escola, permitindo que as crianças e os jovens levantem hipóteses, descubram novos conhecimentos e vivenciem na prática o que aprenderam na escola.
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Quais são as principais ideias de Freinet?

Freinet priorizava a disciplina e harmonia dentro da sala de aula, por isso, deveria ter constante interação entre aluno e professor, que um poderia aprender com o outro e vice-versa. O que mais chama atenção na pedagogia Freinet é que ele não desprezava a opinião do aluno em nenhum momento de seu aprendizado.
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Qual o papel do professor para Freinet?

Freinet (1969), considera que os professores não são propriamente mestres mas, sobretudo guias, amigos e encorajadores da criança. Estes precisam permitir com que a criança viva plenamente como a criança, sem afastá-la do contato humano e principalmente da realidade social.
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Como as principais ideias de Freinet promoveram mudanças?

As principais ideias de Freinet promoveram mudanças ao possibilitar uma educação mais democrática e participativa, contrastando com a exclusão social da época vitoriana.
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O que Freinet defendia para a educação?

Freinet defendia que a escola possibilitasse aos educandos um trabalho realizador, considerando trabalho como produção humana, defendida por Karl Marx, que muito o inspirou, especialmente pela ideia do pensamento dialético, difundida também no Partido Comunista Francês, do qual Freinet fez parte e no qual tomou ...
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Quais são os 4 eixos de Freinet?

A pedagogia de Freinet se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para cons- truir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e ...
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Qual pesquisador da educação propôs a metodologia de aulas-passeio como forma de explorar novos espaços de aprendizagem com os estudantes?

Célestin Freinet

Freinet é autor das propostas das aulas-passeio (estudos de campo), dos cantinhos pedagógicos (uma forma de estimular o aprendizado por meio de brincadeiras) e da troca de correspondências entre as escolas(socialização de informações e conhecimentos entre os alunos).
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O que é aula passeio, texto livre, imprensa escolar e correspondência escolar?

Aula passeio, texto livre, imprensa escolar e correspondência escolar são técnicas da pedagogia Freinet. Eles envolvem a participação ativa dos alunos e objetivam o desenvolvimento da criatividade, da autonomia e da socialização dos alunos.
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Qual das alternativas abaixo é uma técnica utilizada por Freinet?

Resposta: A alternativa correta é: A) Livro das crianças.
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Como deve ser o planejamento dos espaços na educação infantil?

Os espaços da educação infantil precisam ser organizados de forma a chamar a atenção das crianças e a desafiar as suas competências, pois se não for um espaço estimulador, que desperte o interesse e a curiosidade delas, elas demonstrarão insatisfação, e dificilmente o educador conseguirá êxito no seu trabalho.
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