Qual é o objetivo de contar uma história?

A contação de histórias é uma forma lúdica de transmissão de conhecimentos e um poderoso estímulo à imaginação. Por auxiliar no desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional das crianças, se destaca como uma importante aliada da educação infantil.
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Qual é o objetivo de contar história?

Essa prática é muito importante, pois promove desenvolvimento cognitivo e social na criança, melhorando suas capacidades de comunicação. Diferente da leitura comum, a contação de histórias permite improviso e interação com o ouvinte, o que torna tudo muito mais envolvente e prazeroso.
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Qual o objetivo de contar histórias para crianças?

A contação de histórias na educação infantil desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporciona vivenciar diversas emoções como medo e angústias, ajudando a criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais.
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Qual o objetivo da contação de história segundo a Bncc?

Contar histórias promove o desenvolvimento e a aquisição de diversas habilidades, aumenta a autoestima, a percepção do mundo ao redor. Além disso, o desenvolvimento da oralidade na criança está estreitamente ligada com a experiência de ouvir histórias.
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O que a contação de história proporciona?

A contação de história favorece o desenvolvimento socioemocional, cognitivo e físico das crianças. Dentro da Educação Infantil, ela permite que haja: Transmissão cultural: por meio da oralidade, é possível conhecer outras gerações, a fim de manter vivas as tradições e os costumes criados ao longo da história.
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A importância de contar história para criança

Quais habilidades são desenvolvidas na contação de história?

Por meio dela, as crianças podem começar a desenvolver a imaginação, a criatividade, o gosto pela leitura e pela linguagem, criando empatia com os personagens. A contação de histórias desperta na criança o lado lúdico, característica muito importante para seu desenvolvimento.
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Qual a importância do lúdico na contação de história?

As atividades lúdicas têm capacidade de desenvolver várias habilidades na criança, proporcionando-lhe divertimento, prazer, convívio profícuo, estímulo intelectivo, desenvolvimento harmonioso, autocontrole e auto-realização. Não só as crianças são beneficiadas pelas atividades lúdicas, mas também os professores.
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Qual a justificativa da contação de história na educação infantil?

A contação de histórias é muito importante para o desenvolvimento das crianças, até mesmo para aquelas que já sabem ler, uma vez que, ao ouvi-las, elas aprimoram as capacidades de pensar, desenhar, criar e recriar.
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Quais os objetivos específicos do ensino de história?

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compreender como a história se forma como ciência. O que é história; • A história e tempo; • O ser humano em busca de suas origens; • Da aldeia a cidade; Aulas explicativas, leitura de textos, vídeos, exercícios, trabalhos práticos manuais, produções de textos, seminários.
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Qual a importância da contação de histórias para os alunos do ensino fundamental anos iniciais?

Pela leitura e pela contação de história, é possível se conhecer e aprender os conteúdos do ensino, é possível entender o mundo a sua volta, é uma forma divertida e prazerosa da criança ter a aquisição do conhecimento.
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Quais são os benefícios da contação de história na educação infantil?

Uma narrativa rica permite ampliação do vocabulário das crianças, uma vez que as novas palavras estarão inseridas dentro de um universo narrativo amigável e divertido; modelos de estruturação de pensamento; e desenvolvimento de imagens mentais complexas a partir de texto escrito.
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Qual o papel do professor no processo de contação de história na educação infantil?

O professor em suas respostas mostra que se vê enquanto leitor e mediador da leitura através da contação de histórias em sua sala de aula, conhece e ainda ressalta a sua importância, além disso, se vê como criador de diversos artifícios para chamar a atenção e garantir a aprendizagem de seus alunos.
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Qual a proposta para o ensino de história na educação infantil?

Deve-se estabelecer rela- ções, construir noções de diferenças e semelhanças, de continuidade e permanên- cia. Comparar acontecimentos no tempo, tendo como referência os conceitos de simultaneidade e tempo/espaço. Dentro desse contexto, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.
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Qual é o objetivo do ensino de História no contexto escolar?

O ensino de História no contexto escolar auxilia na compreensão dos fatos da sociedade, e principalmente, na compreensão de quem somos, pois, somos seres sociais e culturais, isto é, somos pessoas capazes de construirmos nossa própria identidade, seja ela, individual, coletiva, regional, nacional, etc.
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Quais são os três objetivos específicos?

O objetivo específico deve ser:

Mensurável – quantifica o que irá fazer. Atingível – ao final do projeto são passíveis de serem atingidos. Relevante – deve ser relevante para o alcance do objetivo geral.
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Quais são os objetivos de aprendizagem?

Os objetivos de aprendizagem são descrições concisas, claramente articuladas do que os alunos devem saber e compreender, e do que sejam capazes de fazer numa fase específica de sua escolaridade.
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Qual habilidade da Bncc trabalha a contação de história na educação infantil?

A habilidade EI02EF06 consiste em: Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
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Como trabalhar a contação de história?

Como se tornar um contador de histórias?
  1. Conte a história como se conta uma boa fofoca. ...
  2. Escolha histórias das quais você goste. ...
  3. Memorize a narrativa da história. ...
  4. Use o livro. ...
  5. Utilize objetos de apoio. ...
  6. Lembre-se da entonação de voz. ...
  7. Peça ajuda para seu pequeno ou pequena. ...
  8. Assista a vídeos de contação de histórias.
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Qual a metodologia usada na contação de história?

METODOLOGIA

A história no varal é um ótimo recurso para a contação, pois as crianças conseguem visualizar melhor o texto e as ilustrações. Enquanto se conta, são feitas perguntas sobre o enredo, personagens e as características do cenário. Depois da contação, pergunta- se quem quer recontar a história para os colegas.
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Qual é o objetivo da atividade lúdica?

A atividade lúdica funciona como um elo entre os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais, na educação infantil por isto a partir do brincar, a criança desenvolve à aprendizagem, através do desenvolvimento social, cultural e pessoal, contribuindo para uma vida saudável tanto física como mental.
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Como trabalhar história de forma lúdica?

Como engajar os alunos na aula de História?
  1. 1- Proponha o uso de variadas fontes históricas.
  2. 2- Ensine a partir da data de aniversário dos alunos.
  3. 3- Utilize jogos de tabuleiro para reconstruir identidades esquecidas.
  4. 4- Promova uma competição de fantasias.
  5. 5- Utilize jogos de passatempo.
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Qual o objetivo geral do lúdico?

O principal objetivo de trabalhar o lúdico na educação infantil é o de captar a atenção da criança para que ela passe a adquirir conhecimentos de forma prazerosa. Despertar o interesse de uma criança é essencial para que ela foque sua atenção no que está sendo ensinado.
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É o recurso mais usado em contação de histórias?

Os fantoches são os recursos mais conhecidos. Pessoas e animais em tecido são bem comuns, mas você pode confeccionar com caixas, dobradura de papel como o exemplo a seguir, que apresento os personagens da história Menina Bonita do Laço de Fita.
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Como contar uma história infantil de forma criativa?

Como contar história infantil
  1. Conheça seu público-alvo. Descubra a faixa etária da criança; ...
  2. Escolha uma história adequada. ...
  3. Pratique a leitura da história. ...
  4. Use recursos visuais e sensoriais. ...
  5. Envolva a criança na história. ...
  6. Use técnicas de narração. ...
  7. Tenha empatia e paciência.
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Porque devemos ensinar história?

A história tem uma relação direta com o homem em seu tempo. A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.
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