É um meio de erradicar as barreiras sociais criadas pelo racismo, desigualdades de gênero, hiatos de classe e deficiência física e mental. A partir disso, as ações de inclusão buscam combater a segregação social e promover um ambiente mais harmonioso por meio da democratização dos espaços e serviços.
O pesquisador Romeu Kasumi Sassaki conceitua “inclusão social” como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade.
Com a inclusão, os estudantes ganham a oportunidade de aprender, interagir e experimentar a vida em comunidade. Assim, as diferenças deixam de ser encaradas como obstáculos e passam a ser compreendidas como diversidade.
A proposta da inclusão social é criar e desenvolver ações que permitam a participação de todos da sociedade, garantindo vidas mais dignas, independentemente de suas condições. Para alcançar isso, existem diversos tipos de inclusões que atendem a diferentes grupos.
A educação inclusiva é uma prática muito importante para o desenvolvimento de todos e está, aos poucos, sendo cada vez mais adotada nas escolas. O objetivo é favorecer a diversidade e integrar todos os alunos no mesmo ambiente de aprendizagem, respeitando suas necessidades especiais e evitando separá-los dos demais.
É um meio de erradicar as barreiras sociais criadas pelo racismo, desigualdades de gênero, hiatos de classe e deficiência física e mental. A partir disso, as ações de inclusão buscam combater a segregação social e promover um ambiente mais harmonioso por meio da democratização dos espaços e serviços.
A construção de uma sociedade inclusiva é um objetivo fundamental em qualquer nação democrática. Essa busca visa assegurar que todos os indivíduos, independentemente de suas diferenças, tenham acesso igualitário a oportunidades, serviços e direitos.
A inclusão social é uma questão fundamental na construção de uma sociedade diversa e igualitária. Ela garante que todos, independentemente de suas características, tenham respeitados os seus direitos à educação, saúde, trabalho, entre outros. A inclusão ajuda a enriquecer o espaço onde estamos.
Capacitar e dar voz a essas pessoas em diferentes ambientes, permitindo que expressem suas opiniões sem medo de retaliação; Garantir o acesso ao emprego e as ferramentas para participar na vida social, sem nenhuma barreira (a falta de acessibilidade ainda é muito presente para as pessoas com deficiência);
A inclusão é um conceito que visa garantir que todas as pessoas tenham valor, respeito e as mesmas chances na sociedade. Assim, trata-se de promover a participação ativa e igualitária de todos, apesar de suas diferenças.
O Projeto Educação Inclusiva visa disseminar o direito DE TODOS à educação e, em especial, das pessoas com deficiência, com a finalidade de garantir acesso, participação, permanência e aprendizagem.
A educação inclusiva pode fornecer uma série de benefícios acadêmicos e sociais para alunos com deficiência, como melhor desempenho em linguagem e matemática, taxas mais elevadas do número de conclusão do ensino médio e relações mais positivas com alunos sem deficiência.
Existem diversas formas de inclusão social, como: cotas raciais, cotas sociais, inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, diversidade de etnias e muitas outras. Algumas ferramentas ajudam a ter maior inclusão social, como o esporte.
– Promover campanhas de conscientização sobre respeito à igualdade e à diversidade. – Destinar cotas para as minorias em processos seletivos de universidades e empresas. – Incentivar a educação gratuita e acessível para promover a igualdade social. – Usar a arte e a cultura como forma de integração social.
"O que é inclusão? É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós.
A inclusão promove a aprendizagem colaborativa, na qual os alunos trabalham juntos para superar desafios e alcançar objetivos comuns. Isso reflete a realidade do mundo profissional, onde a colaboração é fundamental.
Para indivíduos, a inclusão e a integração oferecem a chance de aprender com os outros, desenvolver habilidades sociais, aumentar a empatia e expandir a compreensão do mundo. Isso contribui para um crescimento pessoal mais amplo e enriquecedor.
No Brasil a Educação Inclusiva somente começou a fundamentar-se a partir da Conferência Mundial de Educação Especial em 1994, quando foi proclamada a Declaração de Salamanca. E apenas no decorrer dos anos 2000 é que foi implantada uma politica denominada “Educação Inclusiva”.
A inclusão social é o conjunto de medidas direcionadas a indivíduos excluídos do meio social, seja por alguma deficiência física ou mental, cor da pele, orientação sexual, gênero ou poder aquisitivo dentro da comunidade.
Quando pesquisamos a palavra inclusão nos dicionários, o significado é enfático: ato ou efeito de incluir. Para entender melhor o que é inclusão, também vale lembrar do seu antônimo: exclusão. Estamos falando, portanto, sobre a adoção de meios e ações que combatam a exclusão na vida em sociedade.
O problema é que, historicamente, populações de baixa renda não acessam os serviços básicos de qualidade. O serviço público de educação e saúde oferecido nos centros urbanos, por exemplo, é precário, o que coloca essas pessoas em desvantagem em relação às que podem pagar por serviços particulares.
Inclusão no trabalho: o que é e importância. A inclusão no trabalho vai além de cumprir cotas; trata-se de criar um ambiente onde todos se sintam valorizados e possam contribuir com suas habilidades únicas.
Uma das principais barreiras para a inclusão nas escolas é a falta de recursos, tanto financeiros quanto humanos. As escolas nem sempre têm o suporte adequado para fornecer acomodações e serviços para estudantes com necessidades individuais.
Freire (2008) afirma que a inclusão, enquanto forma de flexibilizar a resposta educativa de modo a fornecer uma educação básica de qualidade a todos os alunos, tem sido apontada como uma solução para o problema da exclusão educacional.
