Autodidata vem do grego autodidaktikos. Ele une as palavras “auto”, que significa “a si mesmo”, e a palavra “didaktikos”, que quer dizer “ensino”. Por isso, o nome se tornou uma maneira de descrever a pessoa que se instrui de forma independente, escolhendo e gerenciando seus próprios métodos de aprendizagem.
O learning agility – ou agilidade de aprendizagem, em português – é um termo criado por Hallenbeck para se referir à habilidade de aprender rapidamente com uma experiência e, além disso, aplicar o aprendizado na tomada de decisão.
A agilidade de aprendizagem, também conhecida como agilidade cognitiva ou flexibilidade cognitiva, refere-se àgemcapacidade de uma pessoa aprender rapidamente, adaptar-se a novas situações e aplicar conhecimentos de maneira eficaz em contextos diferentes.
O que é uma pessoa que tem facilidade em aprender?
Um profissional com alta capacidade de aprendizado tem facilidade em absorver informações, assimilar conceitos complexos, aprender novas habilidades técnicas e se adaptar às mudanças. Ou seja, ele está aberto a novas experiências e disposto a investir tempo e esforço para aprimorar seus conhecimentos e habilidades.
Autodidata vem do grego autodidaktikos. Ele une as palavras “auto”, que significa “a si mesmo”, e a palavra “didaktikos”, que quer dizer “ensino”. Por isso, o nome se tornou uma maneira de descrever a pessoa que se instrui de forma independente, escolhendo e gerenciando seus próprios métodos de aprendizagem.
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Como descrever uma pessoa que aprende rápido?
Pode-se dizer que uma pessoa autodidata é aquela que se instrui por esforço próprio, gerenciando seus processos de aprendizado. Por causa dessa independência sobre a própria educação, muitas vezes as pessoas autodidatas são vistas como excepcionalmente inteligentes, geniais, fora da curva.
Em outras palavras mais científicas, a aprendizagem acelerada acontece quando o nosso cérebro desenvolve a habilidade de percepção, a nossa capacidade de consumir novos conhecimentos e de buscar por soluçõesnovas passa por um aumento significativo.
A aprendibilidade, em sua essência, é a capacidade de aprender e adaptar-se a novos conhecimentos e habilidades. É a característica que nos permite adquirir novas informações, dominar novas tarefas e prosperar em ambientes em constante mudança.
O termo Learning Agility (ou Agilidade de Aprendizagem) se refere à capacidade de aprender com novas experiências e desenvolver habilidades de forma ágil e eficaz. Em resumo, é o conjunto de comportamentos, mecanismos e competências que contribui para o aprendizado rápido e aplicável.
O que é Agility Learning? Agilidade de aprendizado é a capacidade de aprendizado rápido e contínuo a partir da experiência. A agilidade na aprendizagem também envolve estar aberto a novas experiências, pessoas e informações.
Um polímata (do grego πολυμαθής, transl. polymathēs, lit. "aquele que aprendeu muito") é uma pessoa cujo conhecimento não está restrito a uma única área. Em termos menos formais, um polímata pode referir-se simplesmente a alguém que detém um grande conhecimento em diversos assuntos.
Ser autodidata é ter a capacidade de aprender um conteúdo de forma autônoma, ou seja, administrando seu próprio processo de estudo. Dessa forma, uma pessoa autodidata organiza os recursos de aprendizagem que possui à disposição, bem como suas habilidades e conhecimentos.
Existem três formas principais de aprendizado: aprendizado cinestésico, aprendizado auditivo e aprendizado visual. Talvez você nunca tenha dado muita atenção à maneira com que você aprende, mas isso é muito importante. De fato, saber o seu estilo de aprendizagem pode inclusive te ajudar a se tornar um estudante melhor.
Aprendizagem ativa é um termo técnico para um conjunto de práticas pedagógicas que abordam a questão da aprendizagem pelos alunos sob uma perspectiva diferente das técnicas clássicas de aprendizagem, tais como aulas discursivas, onde espera-se que o professor "ensine" e o aluno "aprenda".
Dessa forma, os resultados sugerem que, em comparação com os adultos, as crianças exibem um processamento inibitório mais dinâmico associado ao GABA, que se adapta mais rapidamente para estabilizar o aprendizado do que nos adultos.
Criança inteligente aprende rápido, mas criança autodidata tem uma inclinação ainda maior para o aprendizado. Ela é curiosa, cognitivamente ativa e está sempre em busca de respostas para perguntas que não estamos acostumados a fazer.
Conforme a especialista, a agilidade de aprendizado capacita os indivíduos a abordar problemas complexos de maneira eficaz. “Isso é especialmente valioso em funções de gestão, onde a resolução de problemas é uma habilidade crítica.
Indivíduos com QI elevado tendem a se destacar em tarefas que envolvem resolução de problemas complexos, aprendizagem rápida, pensamento crítico e criatividade.
Além disso, elas traçam objetivos específicos de desenvolvimento pessoal, explica o autor. As pessoas que aprendem mais rápido do que as outras têm a humildade necessária para aprender o que não sabem e também para reaprender ( sob nova ótica) aquilo de que já sabem.
Porque algumas pessoas aprendem mais rápido que outras?
Quem já teve contato com o assunto, vai ter mais facilidade em aprender sobre ele. O processo de aprendizagem, portanto, nunca diz respeito apenas a uma facilidade inerente da pessoa. Mais que isso, pode ser condicionado por fatores externos, como experiências de vida distintas.
Ser estudioso é diferente de ser autodidata. E está tudo bem quanto aos dois temas. Pessoas estudiosas gostam de aprender independentemente da forma (sozinho, em grupo, com ou sem um mentor etc.), enquanto um autodidata tem a preferência pelo aprender sozinho.
