O que a contação de história promove?

Essa prática é muito importante, pois promove desenvolvimento cognitivo e social na criança, melhorando suas capacidades de comunicação. Diferente da leitura comum, a contação de histórias permite improviso e interação com o ouvinte, o que torna tudo muito mais envolvente e prazeroso.
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O que a contação de história desenvolve?

A contação de histórias na educação infantil desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporciona vivenciar diversas emoções como medo e angústias, ajudando a criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais.
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Qual é o objetivo da contação de histórias?

A contação de histórias é uma forma lúdica de transmissão de conhecimentos e um poderoso estímulo à imaginação. Por auxiliar no desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional das crianças, se destaca como uma importante aliada da educação infantil.
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Quais os benefícios da contação de história?

A contação de histórias garante o contato com linguagens e maneiras diferentes de narrar um mesmo acontecimento. A conexão entre os recursos do corpo, o som e a paisagem pode expandir a imaginação e os sentidos, colaborando com a interpretação do texto.
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O que a contação de histórias estimula na criança?

Além de estimular a imaginação, a oralidade e a escrita, a contação de histórias é uma prática pedagógica que exercita as conexões neurais da criança, fazendo com que ela se identifique com as situações e desenvolva meios de lidar com seus sentimentos e emoções.
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Veja a importância da contação de história para o desenvolvimento das crianças

Quais habilidades são trabalhadas na contação de história?

A contação de histórias aumenta a vontade da criança de expressar e comunicar seus pensamentos e sentimentos. Para estimular isso, o professor deve encorajá-la a fazer perguntas e falar sobre como se sentem em relação às decisões dos personagens ou ao final da história.
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O que diz Piaget sobre a contação de histórias?

Segundo Piaget (1978), a prática da contação de história auxilia na formação humana, através da imaginação, atenção, linguagem. A criança aprende pelos objetos, com o meio social, brincadeiras e jogos, contribuindo para a promoção de aprendizagens com sentido e significado.
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Porque contar histórias é importante?

Cada história carrega consigo uma lição, um ensinamento, que as crianças devem aprender e respeitar ao longo de suas vidas. É também contando e ouvindo histórias que resgatamos nossas memórias culturais e afetivas, fundamentais para descobrir quem somos e como lidamos com os outros.
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Quais são os 6 objetivos específicos do contador de histórias?

Selecionar histórias, interpretar, conhecer ideias, conceitos e mensagens, visando desenvolver habilidades de contá-las, a partir do uso do corpo, gestos, voz, sons imagens estabelecendo interações com os diferentes públicos em espaços escolares e não escolares.
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Qual a justificativa da contação de história?

A Contação de Histórias pode ser utilizada como ferramenta para acalmar e distrair as crianças, mas seu objetivo também abrange outros focos, como desenvolver a imaginação, a oralidade, a escrita, o lado lúdico, a observação, o senso crítico, a concentração, a capacidade de escutar, a socialização e o cognitivo da ...
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Qual a importância do conto?

Contar histórias é promover a saúde mental. A partir dessa ideia, o psicanalista Celso Gutfreind defende em O terapeuta e o lobo (Artmed, 240 pp, R$ 82), a sua tese de que possível buscar a saúde mental dos pequenos, propiciando-lhes a simbolização de suas dores através do desenvolvimento da capacidade de imaginar.
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Qual o objetivo da leitura de história na educação infantil?

A criança desenvolve as habilidades de comunicação e amplia seu vocabulário; O pensamento lógico da criança é incentivado; Ouvindo histórias, a criança desenvolve a capacidade de concentração e a disciplina; A criança aprende a lidar com as emoções narradas nas histórias.
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Qual a importância da contação de história na sala de aula?

A contação de histórias, quando bem utilizada em sala de aula, leva a criança a desenvolver a imaginação, a criatividade e a trabalhar habilidades já existentes, além de ajudar no desenvolvimento de novas. Também ajuda a melhorar a sua oralidade e escrita.
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Qual o objetivo da contação de histórias?

Essa prática é muito importante, pois promove desenvolvimento cognitivo e social na criança, melhorando suas capacidades de comunicação. Diferente da leitura comum, a contação de histórias permite improviso e interação com o ouvinte, o que torna tudo muito mais envolvente e prazeroso.
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Qual a importância do lúdico na contação de história?

Ao brincar, jogar, fazer de conta, a criança reproduz momentos que possibilitam realizar seus sonhos e fantasias. Esse momento de descontração também possibilita a criança reviver os conflitos e angustias do dia a dia para melhor compreende-los.
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Qual a importância da contação de história para o desenvolvimento das crianças?

A contação de história é uma atividade que contribui de forma significativa na vida da criança, que de forma espontânea se desenvolve socialmente e simbolicamente, Page 23 21 ou seja, a criança começa a desenvolver sentimentos pelo que está ouvindo e pelo que se poderá produzir após ouvir as narrativas.
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Quais habilidades são desenvolvidas na contação de história?

Por meio dela, as crianças podem começar a desenvolver a imaginação, a criatividade, o gosto pela leitura e pela linguagem, criando empatia com os personagens. A contação de histórias desperta na criança o lado lúdico, característica muito importante para seu desenvolvimento.
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Qual a importância do contador de histórias?

A proposta do contador de histórias não é entregar uma narrativa pronta, mas fazer com que o público use a própria imaginação. Para que essa magia aconteça na cabeça de cada pessoa, recursos visuais, objetos e instrumentos musicais podem ser utilizados.
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Qual a metodologia utilizada na contação de história?

METODOLOGIA

Enquanto se conta, são feitas perguntas sobre o enredo, personagens e as características do cenário. Depois da contação, pergunta- se quem quer recontar a história para os colegas. A análise de dados é realizada através de fotografias e anotações que são feitas durante a realização da atividade.
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O que a contação de história proporciona?

O adulto, ao contar determinada história, permite que a criança inicie um processo de construção de sua identidade social e cultural. A arte de contar histórias também é um momento importante para a criança ouvir com atenção e desenvolver suas habilidades cognitivas.
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Quais os benefícios da contação de histórias?

“[A contação de história] possibilita que, a partir do pensamento e da imaginação, a criança comece a habitar outro mundo, vá para outro mundo, o do personagem.
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Qual a melhor forma de contar histórias?

Aprenda como contar histórias para um público e engajá-lo!
  1. Faça pausas. ...
  2. Utilize a jornada do herói. ...
  3. Escreva e ensaie o seu discurso. ...
  4. Não se esqueça dos gestos. ...
  5. Mantenha contato visual. ...
  6. Mantenha uma fisionomia tranquila. ...
  7. Cuidado com a sua aparência. ...
  8. Treine como contornar suas dificuldades de fala.
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O que diz Paulo Freire sobre a contação de história?

A contação de história pode ser um ato de libertação, se cada conto e reconto for momento de diálogo aberto e crítico com compromisso e responsabilidade de formação de um ser humano digno, fraterno e justo.
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O que as crianças podem aprender na contação de história?

As narrativas promovem o diálogo das crianças com a realidade, ajudando-as a entender a si mesmas, as pessoas ao seu redor e a natureza. Além disso, contar histórias para bebês e crianças bem pequenas, estimula o contato com a língua da forma que a criança melhor interage, ou seja, com ludicidade.
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Qual campo de experiência trabalha a contação de história?

A contação de histórias na BNCC

Especificamente, o campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” a valoriza inserida na habilidade de interação e de comunicação (BNCC, p. 42). Assim, a linguagem é o grande centro desse processo.
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