Quais são os principais pilares para contação de história?

Existem três pilares para contar uma história de origem épica e eficaz:
  • Raízes.
  • Objetivos.
  • Impacto.
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Quais são as 7 dicas para uma boa contação de histórias?

Confira abaixo!
  • 1 – Conheça bem a história que você irá contar. ...
  • 2 – Não enfatize detalhes. ...
  • 3 – Olhe para os ouvintes. ...
  • 4 – Abuse da expressão corporal. ...
  • 5 – Faça diferentes entonações de voz. ...
  • 6 – Não tenha medo de se expor. ...
  • 7 – Utilize brinquedos e objetos criados. ...
  • Veja também:
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Quais são as técnicas de contação de história?

As técnicas de narração interativa, maquete, narração com efeitos especiais, fantoche, teatro de sombras e dramatização são algumas das formas de tornar a contação de histórias mais interessante e envolvente.
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O que não pode faltar em uma contação de história?

Então, não podemos esquecer que as histórias traduzem sentimentos e sensações que precisam ser explicitados durante a contação/leitura. Para encantar uma história, precisamos dar muita atenção ao que fazemos com o corpo, a voz e o olhar.
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O que a BNCC fala sobre a contação de histórias?

A contação de histórias na BNCC

A Base Nacional Comum Curricular prevê a contação de histórias como ferramenta pedagógica na educação infantil. Especificamente, o campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” a valoriza inserida na habilidade de interação e de comunicação (BNCC, p. 42).
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STORYTELLING: 5 DICAS PARA CONTAR HISTÓRIAS MARCANTES (ÓTIMO PARA DECOLAR SEU VALOR SOCIAL)

Quais os três principais pontos da BNCC para história?

Veja os três principais pontos da BNCC para História e acesse os links para saber mais:
  • Postura ativa dos alunos ganha mais ênfase. ...
  • BNCC reforça importância do pensamento crítico. ...
  • Várias fontes devem ser apresentadas para a construção do aprendizagem.
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Quais habilidades são trabalhadas na contação de história?

A contação de histórias aumenta a vontade da criança de expressar e comunicar seus pensamentos e sentimentos. Para estimular isso, o professor deve encorajá-la a fazer perguntas e falar sobre como se sentem em relação às decisões dos personagens ou ao final da história.
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O que diz Paulo Freire sobre a contação de história?

A contação de história pode ser um ato de libertação, se cada conto e reconto for momento de diálogo aberto e crítico com compromisso e responsabilidade de formação de um ser humano digno, fraterno e justo.
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Qual é o recurso mais usado na contação de histórias?

Os fantoches são os recursos mais conhecidos. Pessoas e animais em tecido são bem comuns, mas você pode confeccionar com caixas, dobradura de papel como o exemplo a seguir, que apresento os personagens da história Menina Bonita do Laço de Fita.
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Quais são os 6 objetivos específicos do contador de histórias?

Selecionar histórias, interpretar, conhecer ideias, conceitos e mensagens, visando desenvolver habilidades de contá-las, a partir do uso do corpo, gestos, voz, sons imagens estabelecendo interações com os diferentes públicos em espaços escolares e não escolares.
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Como fazer uma boa contação de história?

Como realizar uma boa contação de histórias na escola
  1. Não ter vícios de vocabulário;
  2. Ser criativo;
  3. Saber utilizar expressão corporal e facial;
  4. Ter entonação de voz;
  5. Usar a criatividade e imaginação;
  6. Colocar o livro sempre à altura dos olhos das crianças.
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Qual a metodologia utilizada na contação de história?

METODOLOGIA

Enquanto se conta, são feitas perguntas sobre o enredo, personagens e as características do cenário. Depois da contação, pergunta- se quem quer recontar a história para os colegas. A análise de dados é realizada através de fotografias e anotações que são feitas durante a realização da atividade.
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Qual o principal objetivo da contação de história?

A contação de histórias é uma forma lúdica de transmissão de conhecimentos e um poderoso estímulo à imaginação. Por auxiliar no desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional das crianças, se destaca como uma importante aliada da educação infantil.
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Quais são as técnicas de contar histórias?

Aprenda como contar histórias para um público e engajá-lo!
  • Faça pausas. ...
  • Utilize a jornada do herói. ...
  • Escreva e ensaie o seu discurso. ...
  • Não se esqueça dos gestos. ...
  • Mantenha contato visual. ...
  • Mantenha uma fisionomia tranquila. ...
  • Cuidado com a sua aparência. ...
  • Treine como contornar suas dificuldades de fala.
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O que é importante na contação de história?

Por exemplo, é importante ler bastante a história antes de contá-la, para entender bem o conteúdo que está sendo contado e dar informações precisas para quem está ouvindo. Outra técnica importante é sempre manter “contato visual” com o ouvinte, para que ele se sinta mais próximo da história e de você também.
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Quais os recursos que pode usar na contação de história?

Na contação de histórias para crianças, podemos utilizar técnicas e recursos como:
  • Uso de fantoches, bonecos e marionetes para dar vida aos personagens da história.
  • Utilização de músicas e cantigas para criar um clima lúdico e envolvente.
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Como contar uma história de forma criativa?

Como aprender a contar histórias de forma incrível?
  1. Escolha histórias que você também goste. ...
  2. Saiba usar bem o livro. ...
  3. Você também pode testar não usar o livro. ...
  4. A linguagem corporal conta muito. ...
  5. Vozes e entonações. ...
  6. Sem pressa. ...
  7. Criando uma superprodução. ...
  8. Não fuja das palavras mais complicadas.
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Quais os tipos de linguagem utilizada na contação de história?

Gestos, mímica, silêncios, sussurros, modulações da voz constituem as formas de dizer que cada contador faz uso nas suas contações de histórias.
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O que observar na contação de história?

Portanto, fatores como o olhar, a entonação de voz, o tempo da contação e o bom diálogo são fundamentais para o sucesso da contação de histórias. Ao contar uma história, é de fundamental importância que o contador olhe nos olhos das crianças, como se estivesse contando para aquele ouvinte.
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O que diz Piaget sobre a contação de histórias?

Segundo Piaget (1978), a prática da contação de história auxilia na formação humana, através da imaginação, atenção, linguagem. A criança aprende pelos objetos, com o meio social, brincadeiras e jogos, contribuindo para a promoção de aprendizagens com sentido e significado.
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Qual é o papel do professor na contação de história?

O professor é entendido como formador do leitor que utiliza a estratégia de ler e contar histórias. Como vimos o professor pode ler diferentes gêneros de textos, porém é importante que o professor leitor e contador de histórias possam transmitir segurança, prazer, na história narrada.
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O que Vygotsky fala sobre a contação de história na educação infantil?

Nesse sentido, em síntese, podemos inferir que Vigotski diz que a forma dramática de realização de atividades de leitura e narração de histórias para crianças, assim como atividades de desenho, brincadeira e teatro, podem ser consideradas possibilitadoras de ampliação das vivências das crianças, já que elas podem ...
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O que a BNCC fala sobre contação de história?

Contar histórias promove o desenvolvimento e a aquisição de diversas habilidades, aumenta a autoestima, a percepção do mundo ao redor. Além disso, o desenvolvimento da oralidade na criança está estreitamente ligada com a experiência de ouvir histórias.
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Quais elementos não devem faltar na hora de preparar uma aula de contação de histórias?

Entonação de voz – a forma como se fala a histórias pode influenciar as emoções do ouvinte e cativar sua atenção. Gestos e expressões faciais – os gestos e as expressões faciais ajudam a criar um ambiente emocional adequado para a história.
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Qual o campo de experiência para contação de história?

O quarto Campo de Experiência da BNCC é aquele que valoriza a comunicação como potencializadora do desenvolvimento infantil. “É a dimensão que envolve a capacidade de se comunicar e expressar. É o início do gosto pela leitura e escrita, da habilidade de contar e ouvir histórias.
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