Quais são os três pilares do PPP?

Quais são os três pilares do PPP? Os eixos do PPP são: projeto, político e pedagógico. Eles são essenciais para entender o seu significado e a sua aplicação na prática escolar.
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Quais são os pilares do PPP?

São princípios do PPP: a participação, a gestão democrática, a autonomia e o trabalho coletivo. Participar implica em assumir a responsabilidade em conjunto, pos- sibilitar o diálogo, construir o consenso necessário à elaboração de um plano de ação coletiva.
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Quais são as três etapas do PPP?

  • Marco (ato)
  • Situacional.
  • Marco (ato) Conceitual.
  • Marco (ato)
  • operacional.
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Quais são as três dimensões do projeto político-pedagógico?

Engloba três dimensões indissociáveis e complementares na expressão da identidade, da finalidade e das ações da escola: é projeto, é político e é pedagógico.
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Quais são os três eixos indispensáveis na proposta do PPP?

Segundo Vasconcellos (2010) o PPP está estruturado em três marcos, são eles: Marco Situacional, Marco Conceitual e Marco Operacional. De início é preciso analisar o contexto em que a instituição está inserida, isto é a delimitação da situação atual, e para tal análise nos amparamos nos estudos.
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O Problema da Valorização do Professor e os 3 Pilares do PPP | Acleylton Costa

Quais são os 3 marcos do PPP?

O texto do Projeto Político- Pedagógico precisa ser elaborado materializando três aspectos: marco situacional, marco conceitual e marco operacional.
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Quais são os três grandes eixos relacionados na LDB sobre o PPP?

Na LDB, destacam-se três grandes eixos diretamente relacionados à construção do Projeto Político-Pedagógico: o eixo da flexibilidade, o eixo da avaliação e o eixo da liberdade.
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Quais são os princípios do PPP?

Cinco princípios norteiam o projeto político-pedagógico: Igualdade, Qualidade, Gestão Democrática, Liberdade e Valorização.
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Qual o objetivo do PPP?

Promover a conscientização da melhoria do nível de aprendizagem das crianças, visando o desenvolvimento das potencialidades, o fortalecimento do relacionamento da comunidade com a escola e a convivência democrática.
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O que é marco conceitual no PPP?

Marco Conceitual - Reflexões a partir das bases teóricas e conceituais sob as quais se apoiam as atividades em curso e as em planejamento.
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O que não pode faltar no PPP da escola?

O projeto político pedagógico precisa ter o caráter de um documento formal, mas também deve ser acessível a todos os integrantes da comunidade escolar. Ele determina, em linhas gerais, quais os grandes objetivos da escola, que competências ela deve desenvolver nos alunos e como pretende fazer isso.
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Qual a parte mais importante do PPP?

A descrição da missão da escola é um ponto importante do PPP. Aqui a instituição informa suas crenças e valores, e da forma mais clara possível, com zero “enrolation”. A informação normalmente é passada em uma frase.
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Quais as diretrizes pedagógicas apontadas no PPP?

7 - Os princípios, nos quais se baseia o Projeto Pedagógico, são: garantia do acesso e permanência, com sucesso, do aluno na escola; gestão democrática; valorização dos profissionais da educação; qualidade do ensino;organização e integração curricular; integração escola/família/comunidade; autonomia.
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Quais são as fases do PPP?

Projeto Político Pedagógico: Saiba como montar em 5 passos!
  • Quem deve elaborar o PPP? ...
  • 1- Missão da escola. ...
  • 2- Público-alvo. ...
  • 3- Objetivos claros das diretrizes pedagógicas. ...
  • 4- Planejamento financeiro e cálculo de riscos. ...
  • 5- Elaboração do plano de ação.
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Quais são as três dimensões pedagógicas?

Família, escola e valores morais.
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Quais partes compõem o PPP?

Um Projeto político-pedagógico deve conter necessariamente as seguintes partes: identificação, diagnóstico do estabelecimento de ensino (marco situacional), princípios didático-pedagógicos (marco conceitual) e planejamento das ações da escola (marco operacional).
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Qual é a função das PPP?

Com isso, o PPP concentra a missão, os valores, a filosofia, a identidade e a proposta pedagógica de uma escola, além de mostrar como ela precisa atuar para proporcionar uma educação de qualidade.
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O que deve conter no PPP?

O que deve constar no Projeto Político Pedagógico?
  • Missão da escola;
  • Contexto da instituição;
  • Projeto pedagógico;
  • Currículo escolar;
  • Forma de avaliação;
  • Composição do corpo docente e administrativo;
  • Composição do conselho de pais e mestres;
  • Planos de ação específicos;
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Qual o sentido do PPP?

O PPP serve como um direcionamento para a equipe de gestão escolar, mostrando o contexto sociocultural da escola, as ações previstas para os próximos anos, os desafios e os caminhos a serem percorridos para superá-los. Ele precisa ser elaborado por todas as instituições educacionais, tanto públicas quanto privadas.
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Quais são os eixos do PPP?

dos no quadro abaixo:
  • Eixo da flexibilidade.
  • Eixo de avaliação.
  • Eixo da liberdade.
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Quais são os sete elementos básicos do PPP?

Pelo menos sete elementos básicos podem ser apontados: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho, a avaliação.
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O que o PPP deve refletir?

Uma das principais características do PPP é que o documento precisa refletir a realidade da escola. Por isso, é preciso olhar para o panorama atual da instituição a cada avaliação para entender se ajustes serão necessários para atender a situação atual.
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Quais são os três marcos do PPP?

A primeira das três faces formais/técnicas é o Marco Situacional. Além deste, há também o Marco Conceitual ou Referencial e o Marco Operacional.
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Qual a função do PPP na escola?

Um dos objetivos do PPP é promover a autonomia na gestão administrativa e pedagógica, por meio de ações que se adequam à realidade, identidade, diversidade cultural e religiosa de cada instituição escolar – além de considerar a especificidade de cada escola.
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Quais são os três pilares da LDB?

LDB - Dos princípios e fins da educação nacional
  • Art. ...
  • Art. ...
  • I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
  • II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
  • III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
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