Qual a diferença entre Vygotsky e Piaget?

Enquanto Piaget enfatiza a interação com os objetos, Vygotsky enfatiza a interação social. A idade mental da criança é tradicionalmente definida pelas tare- fas que elas são capazes de desempenhar de forma independente. Vygotsky chama essa capacidade de zona de desenvolvimento real.
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Quais as principais diferenças entre Piaget e Vygotsky?

Destacaremos a seguir algumas das principais divergências entre os autores estudados. No que se refere à Vygotsky, a interação social é uma ferramenta essencial para compreender o desenvol- vimento cognitivo; já para Piaget são as experiências com o meio físico que possibilitam essa compreensão.
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Como se dá a aprendizagem segundo Piaget e Vygotsky?

Piaget oferece um sujeito ativo, porém abstrato e que faz da aprendizagem um derivado do próprio desenvolvimento. Já Vygotsky, propõe um sujeito social que não é apenas ativo, mas sobretudo interativo.
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Quais são as principais diferenças e semelhanças entre as teorias de Piaget e Vygotsky em relação à importância da interação social no desenvolvimento da criança?

Piaget privilegia a maturação biológica; Vygotsky, o ambiente social, Piaget, por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma seqüência fixa e universal de estágios.
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O que Vygotsky defende?

Vygotsky (2007) defende que o aprendizado do indivíduo não pode ser dissociado do contexto histórico, social e cultural em que está inserido. Para aprender, elaborar conhecimentos e para se autoconstruir, o ser humano precisa interagir com outros membros de sua espécie, com o meio e também com a cultura.
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DIFERENÇA ENTRE AS TEORIAS DE JEAN PIAGET E LEV VYGOTSKY - TEORIAS DA APRENDIZAGEM (PARTE 4)

O que Piaget defende?

Piaget defende que o indivíduo se desenvolve a partir da ação sobre o meio em que está inserido, priorizando, a princípio, os fatores biológicos que podem influenciar seu desenvolvimento mental.
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Qual a teoria de Piaget?

Para Piaget, o aprendizado é construído pela criança durante sua relação com objetos e pessoas. Essa ideia é a base da teoria chamada construtivismo. Cada nova descoberta é assimilada e acomodada junto ao que a criança já conhecia do mundo, tornando-o cada vez mais amplo.
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O que Piaget e Vygotsky têm em comum?

Segundo De Vitto (1998), Piaget e Vygotsky parecem concordar que existe a dicotomia interno/externo, ou seja, que há um domínio subjetivo/inacessível e outro, objetivo/social, além de concordarem que o conhecimento consciente não é primitivo, que o pensamento lógico é “socializado” e que o desenvolvimento inicial é ...
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Quais as fases que Piaget e Vygotsky defendem?

Propõe o desenvolvimento em quatro fases:
  • Sensório motor (0 a 2 anos)
  • Pré-operatório (2 a 6 anos)
  • Operatório Concreto (7 a 12 anos)
  • Operatório formal (a partir dos 12 anos)
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Em qual ponto Vygotsky discorda da teoria de Piaget?

O ponto comum entre Piaget e Vygotsky está no fato de que ambos se opõem ao associacionismo empirista e ao idealismo racionalista. A concepção empiricista na teoria do conhecimento influenciou os métodos tradicionais de ensino-aprendizagem.
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Qual é a principal diferença entre Vygotsky e Piaget em relação ao papel do social no desenvolvimento?

Enquanto Piaget enfatiza a interação com os objetos, Vygotsky enfatiza a interação social. A idade mental da criança é tradicionalmente definida pelas tare- fas que elas são capazes de desempenhar de forma independente. Vygotsky chama essa capacidade de zona de desenvolvimento real.
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Quem veio primeiro, Piaget ou Vygotsky?

Piaget nasceu em 1896, o mesmo em que nasceu Vigotski. Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, no ano de 1896, curiosamente, o mesmo ano em que nasceu Vigotski. Piaget foi uma “criança prodígio” e já aos 10 anos de idade publicou seu primeiro “artigo científico”.
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Quais são os 4 estágios de Piaget?

Piaget (1999) elenca quatro estágios que precedem o desenvolvimento infantil: sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais. Sendo o primeiro o Sensório motor. O primeiro dos quatro estágios de desenvolvimento cognitivo é o estágio sensório- motor.
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Qual a tendência pedagógica de Vygotsky?

Por conta disso, a corrente pedagógica também é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo. Vygotsky acreditava que o professor deveria mediar a aprendizagem utilizando estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.
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Como Piaget e Vygotsky percebem a cognição?

De acordo com Vygotsky o desenvolvimento cognitivo está ligado aos aspectos sociais e as interações com outras pessoas. Para Piaget o conhecimento está baseado nós estágios de conhecimento. Em cada estágio de desenvolvimento a criança está apta a adquirir novos e mais complexos conhecimentos.
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Qual é o papel do professor na teoria de Vygotsky?

Conforme Vygotsky (1998), o papel do professor é o de ser um mediador apresentando-se como um importante parceiro no decorrer do processo de ensino e aprendizagem, alguém que motiva o aluno para a construção de seu próprio aprendizado e de seu ser.
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Qual é a teoria que Vygotsky defende?

De acordo com Vygotsky, a formação da criança se dá numa relação direta entre o sujeito e a sociedade a seu redor – ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. Mais tarde, essa teoria passou a ser conhecida como socioconstrutivismo ou sociointeracionismo.
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Quais são os três pilares da teoria de Vygotsky?

São eles: a) Zona de Desenvolvimento Próximo (ZDP); b) Mediação; e, c) Linguagem.
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Quais são as duas ideias-chaves de Vygotsky?

Resumo: os pilares básicos do pensamento de Vygotsky

O funcionamento psicológico tem como base as relações sociais, dentro de um contexto histórico e cultural; A cultura é parte essencial do processo de construção da natureza humana; A relação homem-mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos (signos).
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Qual teoria Jean Piaget defende?

Segundo sua teoria denominada "epistemologia genética", a partir do nascimento os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento cognitivo, do qual ele descreveu quatro estágios de desenvolvimento: sensório, pré-operacional, operacional concreto e operacional formal.
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Quais são os 4 estágios de Vygotsky?

Os quatro estágios cognitivos do desenvolvimento infantil
  • Estágio sensório-motor – do nascimento até cerca de 2 anos. ...
  • Estágio pré-operacional – 2 a 7 anos de idade. ...
  • Estágio operacional concreto – de 7 a 11 anos. ...
  • Estágio operacional formal – a partir de 11 anos.
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O que Piaget fala sobre linguagem?

Para Jean Piaget, a linguagem socializada é formada pelos conceitos compartilhados por todos os indivíduos em volta da criança, além de possuir uma estrutura lógica. É construída pela interação do sistema de sinais apresentados pelo contexto social.
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Qual a frase mais famosa de Jean Piaget?

“O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.”
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Qual é a metodologia de Jean Piaget?

Segundo Piaget, o conhecimento não nasce no sujeito, nem no objeto, mas sim na “interação entre sujeito-objeto”, sendo assim, a aprendizagem deve ocorrer em todos os ambientes que a criança frequenta, sendo intermediado e incentivado por educadores e familiares.
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Quais são os 3 três processos que, segundo Piaget, constituem a aprendizagem?

A partir disso (Piaget, 1994, p. 23-24), apresentando três períodos principais, são eles: (1) Anomia; (2) Heterônoma; e (3) Autonomia.
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