A formação lingüística traz também uma contribuição muito importante, ao despertar nos alfabetizadores a valorização do código oral como mediação necessária para que seus alfabetizandos adquiram de forma mais fácil e agradável a habilidade de escrever.
Linguística é a ciência que estuda a linguagem verbal humana com base em observações e teorias que possibilitam a compreensão da evolução das línguas e desdobramentos dos diferentes idiomas. Ela é responsável também pelo estudo da estrutura das palavras, expressões e aspectos fonéticos de cada idioma.
Na leitura, o conhecimento linguístico atua de forma a permitir que o leitor estabeleça relações entre grafemas e fonemas, compreenda o sentido das palavras e das sentenças, relacione os significados entre os parágrafos e, também, faça uso de estratégias de antecipação.
A linguagem humaniza o homem. Por meio dela, os seres humanos expressam sentimentos, constroem pensamentos, interagem com o ambiente e com outros indivíduos. Dominar o código linguístico é fundamental para a execução de tarefas rotineiras e para ter um bom aproveitamento no mundo acadêmico e profissional.
Compreender os diferentes usos dos tempos e modos verbais, de acordo com a situação enunciativa. Estabelecer correlação entre o verbo e o advérbio ou expressão adverbial. Compreender a importância dos pronomes, numerais, artigos, advérbios como elementos de coesão de um texto.
3 MOTIVOS PARA VOCÊ ESTUDAR LINGUÍSTICA - LINGUAGEM E MUNDO | LeveLetras
Por que estudar linguística?
A linguística é o meio de conhecimento da língua, mas devemos ter em mente que é através dela que se estuda a maneira como a língua está sendo posta em prática na sociedade, ou seja, a linguística desenvolve seus estudos para que possamos entender as interações humanas por meio da língua.
Nesse momento da escolarização, o desenvolvimento das linguagens permite às crianças a vivência de situações e contextos para compreender e reconstruir suas ações e expressá-las, descrevê-las, bem como planejá-las, habilidades necessárias para novas aprendizagens.
A Lingüística é o estudo científico da linguagem verbal humana e a pesquisa lingüística é feita por muitos especialistas que, geralmente, não concordam harmoniosamente sobre o seu conteúdo. Os lingüistas dividem o estudo da linguagem em certo número de áreas que são estudadas mais ou menos independentemente.
A área de Estudos Linguísticos, composta por duas linhas de pesquisa, caracteriza-se pela análise e descrição de línguas, em suas modalidades falada e escrita, a partir de diferentes perspectivas teóricas, que vão desde os modelos teóricos centrados no uso da linguagem e nas teorias do texto e do discurso até as ...
Qual é a importância da linguagem para o conhecimento?
Através da linguagem, somos capazes de pensar, aprender e adquirir conhecimento. Ela nos permite compreender e interpretar o mundo ao nosso redor, bem como nos expressarmos de maneira criativa e artística. A fala e a linguagem também desempenham um papel vital na transmissão de cultura e tradição.
Possibilita não só a repre- sentação e regulação do pensamento e da ação, próprios e alheios, mas também comunicar idéias, pensamentos e intenções de diversas naturezas e, desse modo, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais, anteriormente, inexistentes.
Toda linguagem é utilizada para comunicar algo a alguém. Sendo assim, considerando os elementos que constituem a comunicação (emissor, receptor, código, canal, mensagem e contexto), as funções dividem-se em: emotiva.
Com o surgimento da linguística como ciência da linguagem, essa atribuição de descrever a língua e de explicar o seu funcionamento, a sua evolução e a sua relação com a sociedade e os falantes passou a ser dela, linguística.
O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento.
Qual é o objetivo das aulas de análise linguística?
A análise linguística, nesse sentido – enquanto prática alternativa ao ensino tradicional da gramática normativa –, consiste num trabalho de reflexão sistemática sobre os elementos da língua e sobre os efeitos de sentido gerados por eles no discurso, no processo de interação (MENDONÇA, 2006a).
No novo documento, as habilidades estão agrupadas em quatro diferentes práticas de linguagem: Leitura, Produção de Textos, Oralidade e Análise Linguística/Semiótica. A diferença central refere-se à inserção da análise semiótica.
A linguagem pode ter várias finalidades: de informar, de persuadir, de emocionar, dentre outras. A função da linguagem dependerá do objetivo da comunicação e pode ser: apelativa, emotiva, fática, metalingüística, poética.
Funções da linguagem dependem do foco estabelecido nos elementos do processo de comunicação, podendo ser referencial, poética, fática, conativa, emotiva ou metalinguística. O conhecimento das funções da linguagem proporciona uma comunicação mais eficiente, conforme o objetivo do locutor.
Linguagem é um processo de comunicação utilizado na transmissão de uma mensagem entre interlocutores. Existem vários tipos de linguagem, como a oral, escrita e digital. Já a língua é um dos códigos da linguagem e pode ser culta, usada em contextos formais, ou popular, válida em contextos informais.
“A linguística é o estudo científico da linguagem humana. Diz-se que um estudo é científico quando se baseia na observação dos fatos e se abstém de propor qualquer escolha entre tais fatos, em nome de certos princípios estéticos ou morais.
Em linguística geral, forma é uma palavra polissémica apenas definível em função dos pares de oposições em que tem sido usada. Mas, em geral, este termo tem designado a dimensão não semântica da língua, ou seja, os seus níveis fonético, morfológico e sintático, relacionáveis num eixo sintagmático.
A lingüística, no século XX, retoma o caráter científico dos estudos da linguagem, determinando como seu objeto a língua. Antes disso, porém, língua e linguagem foram objetos de estudo de inúmeras ciências (como a filosofia, a lógica, a filologia, por exemplo).
