Qual habilidade para formar palavras?

A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer a sequência de sons que integram a palavra falada e de compreender que esses sons, numa determinada ordem, podem formar palavras que têm um significado.
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Qual habilidade da BNCC para formar palavras?

A habilidade EF01LP02 consiste em: Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
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Qual é habilidade ef15lp02?

Leitura colaborativa de uma canção.
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O que é a habilidade EF02LP02?

A habilidade EF02LP02 consiste em: Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
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O que diz a habilidade EF02GE02?

(EF02GE02) Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.
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Atividades para trabalhar Segmentação de palavras em sílabas - Segundo Ano - Habilidade EF02LP02

O que significa a habilidade EF03GE11?

A habilidade EF03GE11 consiste em: Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.
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O que diz a habilidade EF02GE11?

A habilidade EF02GE11 consiste em: Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo.
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O que significa a habilidade EF02LP03?

EF02LP03. Habilidade: (EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
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O que diz a habilidade EF02LP10?

A habilidade EF02LP10 consiste em: Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
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O que é a habilidade EF02LP07?

(EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
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Qual é a habilidade EF15LP09?

A habilidade EF15LP09 consiste em: Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
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Qual é essa habilidade EF15LP10?

A habilidade EF15LP10 consiste em: Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
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Qual é a habilidade EF15LP12?

A habilidade EF15LP12 consiste em: Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.
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Qual o objetivo de formar palavras?

Desenvolver e aprimorar a leitura e a escrita; Memorizar a escrita convencional das palavras; Reconhecer as diferenças escritas e sonoras das palavras.
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O que é a habilidade EF02LP04?

A habilidade EF02LP04 consiste em: Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
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O que diz o Código EF02LP06?

EF02LP06: Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
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Qual é a habilidade EF02LP22?

A habilidade EF02LP22 consiste em: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, dentre outros gêneros do campo investigativo, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ ...
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O que é a habilidade EF15LP16?

Habilidade: (EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
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O que é a habilidade EF15LP01?

Todos os Campos de Atuação Leitura/escuta (Compartilhada e autônoma) (EF15LP01) Compreender a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (na casa, na rua, na comunidade, na escola) e em diferentes mídias: impressa, de massa e digital, reconhecendo a situação ...
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Qual é a habilidade EF02LP01?

EF02LP01: Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
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O que trabalhar na habilidade EF02LP12?

HABILIDADES: (EF02LP12) LER E COMPREENDER COM CERTA AUTONOMIA CANTIGAS, LETRAS DE CANÇÃO, DENTRE OUTROS GÊNEROS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA E O TEMA/ASSUNTO DO TEXTO E RELACIONANDO SUA FORMA DE ORGANIZAÇÃO À SUA FINALIDADE.
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Como trabalhar a habilidade EF02LP15?

A habilidade EF02LP15 consiste em: Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia.
  1. Oralizando textos poéticos em grupos. Alinhado à BNCC do tema Oralidade. ...
  2. Oralizando textos poéticos em grupos. Alinhado à BNCC do tema Oralidade. ...
  3. Oralização de textos poéticos. Alinhado à BNCC do tema Oralidade.
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O que significa a habilidade EF12LP01?

Formação de leitor (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
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O que significa a habilidade EF01LP17?

Campo da vida cotidiana Escrita (compartilhada e autônoma) (EF01LP17) Produzir, em colaboração com os colegas e com o professor, legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou Produção Escrita Page 4 impressos), entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa, o tema/ ...
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Como trabalhar a habilidade EF12LP03?

Atividades com a habilidade (EF12LP03) - Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação. 1. LEIA O TEXTO ATENTAMENTE E SEPARE COM UM TRAÇO COLORIDO AS PALAVRAS.
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