O que é a metodologia Peer Instruction?

A Peer Instruction, assim como outras metodologias ativas, vem tornando o ensino e a aprendizagem mais colaborativos, com o trabalho com os colegas, em pares, motivando os alunos em seu aprendizado. Espera-se que com tais conquistas os estudantes possam ser mais críticos e reflexivos.
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O que é Peer Instruction?

Eis a essência da Peer Instruction: alterar a dinâmica da sala de aula para que os alunos auxiliem uns aos outros no entendimento dos conceitos e, em seguida, sejam conduzidos pelo professor no aperfeiçoamento desse aprendizado por meio de questões dirigidas.
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O que é Peer Instruction e como aplicá lá?

A aprendizagem entre pares (ou times), também conhecida como peer instruction ou team based learning, é uma metodologia ativa que incentiva o debate e a reflexão em conjunto. Para isso, a turma de alunos é dividida entre pares ou grupos com o objetivo de gerar a troca de ideias sobre o conteúdo estudado.
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Qual a principal vantagem de Peer Instruction?

O Peer Instruction ( referido por PI) é uma metodologia de ensino que tem como objetivo proporcionar aos alunos a compreensão dos fatos e teorias físicas, em vez de simples memorização de fatos e aplicação algorítmica de equações à resolução de problemas [Mazur 1997].
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Qual a metodologia ativa que é geralmente utilizada com a Peer Instruction?

Peer instruction e Just-in-time teaching

Com o uso da metodologia ativa Just-in-time Teaching, esse uso foi potencializado. Convencionou-se, então, que o PI está relacionado com as atividades em sala de aula e o Just-in-time Teaching com as tarefas extraclasse. Sendo seu uso conjunto bastante recomendável.
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METODOLOGIA ATIVA |PEER INSTRUCTION

São características da instrução por pares ou peer instruction?

Instrução entre Pares [Peer Instruction] O processo de ensino e aprendizagem se baseia no debate e cooperação entre alunos, motivados por questões conceituais. A técnica permite a interação em sala de aula e que a progressão do conteúdo seja determinada pela compreensão e desempenho dos alunos.
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Qual a função do professor na instrução entre pares?

Como a aprendizagem entre pares funciona em sala de aula

O professor precisa definir qual o objetivo de se trabalhar essa metodologia com os alunos, ou seja, é preciso responder qual o resultado esperado ao final da interação entre os alunos.
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Quem criou o peer instruction?

Peer instruction é uma metodologia desenvolvida pelo professor de Física da Universidade de Harvard (Estados Unidos), Eric Mazur.
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Qual é a desvantagem de implantar um modelo de rede peer-to-peer?

A principal desvantagem de um ambiente peer-to-peer é que o desempenho de um host pode ser reduzido se ele estiver atuando como cliente e servidor ao mesmo tempo.
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Quais são as três características de uma rede peer-to-peer?

Características da rede P2P
  • A interface do usuário é executada fora de um navegador da web;
  • Os computadores do sistema podem atuar como clientes e servidores;
  • O software é fácil de usar e bem integrado;
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O que significa trabalhar em pares?

“Peer Education” é uma expressão da língua inglesa que define o trabalho em pares, ou seja, entre aqueles que são próximos, que estão num mesmo segmento ou faixa etária, ou seja, entre alunos de uma mesma sala de aula e nível escolar.
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O que é uma sala de aula invertida?

Na Sala de Aula Invertida tem-se uma mudança na forma tradicional de ensinar. O conteúdo passa a ser estudado em casa e as atividades, realizadas em sala de aula. Com isso, o estudante deixa para trás aquela postura passiva de ouvinte e assume o papel de protagonista do seu aprendizado.
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O que é o ensino híbrido?

Entre os conceitos usados para entender o que é “ensino híbrido significado” está a união das modalidades presencial e virtual. Ou seja, o estudante participa de diferentes tipos de atividades no meio digital e físico de forma estruturada, estimuladora e planejada.
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Quais são as metodologias ativas de aprendizagem?

Entre as metodologias ativas de ensino, as principais são:
  • Sala de aula invertida;
  • Ensino híbrido;
  • Project Based Learning (Aprendizagem Baseada em Projetos);
  • Design Thinking;
  • Aprendizagem baseada em equipes;
  • Gamificação;
  • Problem Based Learning (Aprendizagem Baseada em Problema).
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O que são as metodologias ativas de aprendizagem?

As metodologias ativas de ensino foram pensadas como forma de tornar o ensino mais horizontal e participativo para os estudantes. Podemos pensar em práticas horizontais como as que buscam colocar o estudante no patamar ativo do saber, sem hierarquizar o professor como detentor exclusivo do conhecimento.
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Como funciona a metodologia rotação por estações?

A rotação por estações tem atividades diferentes em cada estação, mas todas elas giram em torno de um único pilar, um único tema central. Assim, as estações devem complementar, desdobrar, explicar um único assunto central, sem mesclar outros temas que não estejam relacionados ao eixo central.
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São exemplos de aplicações peer-to-peer?

Exemplos de modelos servidor/cliente são a web, o e-mail e o FTP (sigla em inglês para Protocolo de Transferência de Arquivo). Já dois exemplos de redes peer-to-peer são o Torrent, tecnologia de compartilhamento de arquivos, e o Bitcoin (BTC) e sua blockchain.
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Qual a diferença entre P2P e Cliente-servidor?

No formato de sistema cliente-servidor, um único servidor pode garantir o funcionamento da transferência de informações, mas na rede no modelo peer-to-peer, esse processo é diferente. Isso porque, na peer-to-peer não há um servidor central, sendo que os clientes desse sistema podem atuar como uma espécie de servidores.
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Qual é o protocolo comum usado em aplicações peer-to-peer?

Um dos protocolos P2P mais populares para a distribuição de arquivos é o BitTorrent. O conjunto de todos os pares participantes de uma distribuição de um arquivo específico é chamado de torrent. O descarregamento de arquivos é feito em pedaços de tamanhos idênticos entre os pares, em geral o tamanho é de 256 KBytes.
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Onde surgiu o método PBL?

Embora pareça recente, o PBL foi inventado na década de 60 na Universidade McMaster, no Canadá. No Brasil, as duas primeiras escolas médicas a adotar o PBL em seus currículos foram a Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA) e a Universidade Estadual de Londrina (UEL), em meados dos anos 90.
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O que significa interagir com os pares?

Neste sentido, e de acordo com Schaffer (1996), entende-se por interação o comportamento dos indivíduos que participam numa atividade conjunta, podendo esta ser uma conversa, um jogo, um conflito ou qualquer atividade que implique o comportamento de ambos os participantes.
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O que significa interação com os pares?

A recuperação da aprendizagem, após dois anos da pandemia de Covid-19, desafia gestores em todo o país. Enquanto as redes de ensino se esforçam para reduzir danos e tentar voltar à normalidade, uma questão permanece: como apoiar mais os alunos?
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O que é a gamificação na educação?

Os jogos da sala de aula, se antes eram proibidos, hoje entram como uma metodologia de ensino inovadora em muitas escolas. Para isso, é dado o nome de gamificação na educação. A ideia é fazer com que os estudantes, por meio de elementos que fazem parte dos jogos, possam aprender algum assunto.
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O que é aprendizagem just in time?

A Aprendizagem Just-in-Time ― que pode ser traduzida como “na hora certa” ou “sob medida” ― é um método de ensino no qual o conteúdo abordado está prontamente disponível para o aluno quando e como ele necessitar. Nessa metodologia, o aprendizado é trabalhado de maneira individual.
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O que é metodologias ativas e gamificação?

A gamificação consiste na utilização dos elementos de design de jogos no ambiente de aprendizagem para engajar, motivar e melhorar o desempenho dos alunos.
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