O que é competência didática?

São os saberes oriundos das Ciências da Educação em termos de teorias e concepções que possam orientar a prática educativa, portanto, produzidos para serem incorporados à formação profissional do professor. Seriam os saberes pedagógicos que o professor mobilizaria para atender a função da instituição escolar.
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O que compete à Didática?

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA

A ela cabe converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos. Muitos são os problemas que surgem, quando se parte da teoria para a prática, e quando se chega na prática a história é outra.
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O que é uma competência na educação?

Em Educação o conceito de competência tem surgido como alternativa a capacidade, habilidade, aptidão, potencialidade, conhecimento ou savoir-faire. É a competência que permite ao sujeito aprendente enfrentar e regular adequadamente um conjunto de tarefas e de situações educativas.
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Qual é o conceito de Didática?

1.1 CONCEITO DE DIDÁTICA

Podemos conceituar Didática sob duas perspectivas: como um saber, um ramo do conhecimento e, portanto, uma ciência com seu próprio objeto, e como uma disciplina dos cursos de formação de professores. Ela é uma disciplina integradora que faz a ligação entre a teoria e a prática.
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O que é competência pedagógica?

É a competência que permite ao sujeito aprendente enfrentar e regular adequada- mente um conjunto de tarefas e de situações educativas. Neste sentido, competência será um constructo teó- rico que se supõe como uma construção pessoal, singular, específica de cada um.
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Você sabe o que é competência?

O que é competência na Didatica?

É um conhecimento que se forma para exercer a prática pedagógica, a qual lhe vai dando corpo. O próprio conhecimento da disciplina, adquirido de forma teórica, é desenvolvido e refinado durante as experiências de ensino.
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O que são competências de aprendizagem?

A aprendizagem baseada em competências deve contemplar situações educativas nas quais se ajuda a ver o sentido naquilo que se realiza, nas quais os professores mostram como se deve fazer, auxiliando os estudantes para que dominem os conteúdos e procedimentos de forma autônoma e independente (atitude).
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Qual é o objeto da didática?

A didática, segundo Libâneo (2012), tem como objeto de estudo o processo de ensino-aprendizagem, tendo em vista a apropriação das experiências humanas e sociais e historicamente desenvolvidas.
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Qual é o papel da didática?

A Didática é uma disciplina eminentemente pedagógica e opera a interligação entre teoria e prática. Ela tem como objeto de estudo o processo de ensino na sua globalidade, ou seja, envolve condições e meios de direção, princípios, finalidades, conteúdos, objetivos, métodos e organização do ensino e da aprendizagem.
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Como se define a competência?

O conceito de competência pode ser entendido como sendo o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA) necessários ao desempenho das funções dos que as pessoas exercem, visando o alcance dos objetivos da instituição.
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O que é competência para BNCC?

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
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O que é competência de um exemplo?

As competências podem ser definidas como a “capacidade da pessoa de realizar apropriadamente determinado trabalho”. Se uma pessoa sabe jogar bola e desenvolve todos os aspectos necessários para se tornar um jogador de futebol profissional de alta qualidade, então além de habilidosa também é competente.
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O que são habilidades didáticas?

A habilidade didática pode ser expressa como a capacidade de executar com sucesso as seguintes tarefas: a) Definir, pelo menos implicitamente, as metas específicas a serem atingidas em cada aula.
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O que é a didática do professor?

A palavra didática significa a técnica de dirigir e orientar a aprendizagem, e pode ser definida como um conjunto de atividade organizada pelo professor a fim de favorecer a construção do conhecimento em relação ao aluno. Como diz Libâneo (1994, p.
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Quais são as atividades didáticas?

As atividades didáticas constituem meios de organização do trabalho pedagógico em sala de aula, que concretizam um conjunto de procedimentos específicos, próprios da situação de ensino-aprendizagem e servem como mediadoras da relação entre os alunos e um objeto de conhecimento ou entre as relações sociais inerentes ao ...
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Qual é a finalidade da didática?

Tem como objeto o ensino como mediação da relação ativa dos alunos com o saber sistemático. Preocupa- se com os processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as finalidades educacionais.
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Qual é a importância da didática para o professor?

A Didática é de suma importância para a formação do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando situações em que o aluno construa seu próprio saber.
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O que a didática precisa?

A didática ambiciona unir teoria e prática de ensino. Para efetivação da didática unem-se todos os elementos integrantes do processo de ensino-aprendizagem: o professor, o aluno, a disciplina, o contexto escolar, o objetivo e finalidade do processo educativo, as estratégias e métodos de ensino.
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O que é didática em geral?

“uma disciplina que elabora os princípios mais gerais do ensino, aplicáveis a todas as disciplinas, na sua relação com os processos educafivos e cujo objeto de estudo o consfitui o processo de ensino e aprendizagem” (p.
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O que é uma função didática?

Segundo Piletti (2001:110) “as funções didáticas são orientações para o professor dirigir o processo completo de aprendizagem e de aquisição de diferentes qualidades”.
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Quais os 3 elementos da didática?

Resposta verificada por especialistas. Os três elementos centrais da metodologia de ensino, são: professor ou docente; o aluno, estudante ou discente; e o objeto de conhecimento.
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O que é competência no BNCC?

Competência na BNCC

Ou seja> competência é mais do que simplesmente acumular conhecimento, trata-se de aplicar o que se sabe e ser capaz de agir com base nesse conhecimento. A abordagem de competência na BNCC enfatiza a aplicação prática do conhecimento, visando sua utilização em situações reais.
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O que é ensinar competências?

A educação baseada em competências busca justamente estimular a sinergia entre conhecimento, habilidades, atitudes e valores para que o aluno aprenda a desenvolver por si mesmo as ferramentas necessárias para resolver problemas ou tarefas complexas por meio da ação, em diferentes cenários, não só com sucesso, mas ...
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O que significa competências em um plano de aula?

A competência fala também que não adianta só saber, é preciso aplicar. Ela valoriza, portanto, a utilização prática do conhecimento, que pode ocorrer por meio da elaboração de textos com destinatários reais, cartaz, vídeos, propostas, apresentações e outros produtos.
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