A Grounded Theory ou Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) consiste em um método induti- vo-dedutivo. Seu foco central é a busca pela com- preensão de experiências e interações dos indivíduos inseridos em um determinado contexto social. Foi desenvolvida em meados dos anos de 1960 por Bar- ney Glaser e Anselm Strauss.
A metodologia Teoria Fundamentada nos dados, desenvolvida por Glaser e Strauss, busca compreender o que está acontecendo em uma área substantiva, e seus procedimentos orientam os pesquisadores na descoberta da principal preocupação dos participantes com base em dados emergentes, não em dados pré-concebidos.
Grounded Theory é um estilo de pesquisa qualitativa que busca gerar novas teorias através de alguns elementos básicos: conceitos, categorias e propriedades. A geração e o desenvolvimento destes elementos dá-se através de um processo interativo, ou seja, não são gerados a priori e testados subseqüentemente.
O Método é um instrumento organizado que procura atingir resultados estando diretamente ligado a teoria que o fundamenta. É ainda um conjunto de procedimentos baseados em regras, que visam atingir um objetivo determinado. O método é o caminho pelo qual se chega a determinado resultado.
A codificação axial é o meio que auxilia o pesquisador a realizar a integração das categorias. O objetivo é reunir os dados elaborando conexões entre as categorias e as sub-categorias. Esta etapa pretende a emergência da variável central e de integração das categorias.
A codificação é um processo cujo objetivo final é facilitar a localização da mercadoria no armazém e obter rastreabilidade completa. Codificar é sinônimo de ordem e controle. Ter todos os itens identificados disponíveis contribui para uma gestão de armazenagem muito mais eficiente.
Método é um conjunto de procedimentos planejados e organizados para que após sua execução possa ser verificada uma construção de conhecimento científico. Para Descartes o método científico, consiste "...de regras precisas e fáceis" que permitam evitar o erro e ampliar o conhecimento.
O Método, de Edgar Morin, é a principal confirmação das hipóteses examinadas pelo autor: a possibilidade e a necessidade de um conhecimento polissêmico, em feixe, inter, multi e transdisciplinar. Mais do que um conteúdo, este método é uma forma.
Uma teoria é um conjunto de ideias que procura transmitir uma noção geral de alguns aspectos da realidade. Ela se desenvolve por meio de estudos, experimentações e observações. Uma metodologia de ensino é uma forma de organizar e conduzir o processo de ensino e aprendizagem.
Teoria de base é a denominação utilizada para a teoria científica que serve de sustentação teórica de uma pesquisa, meio pelo qual é feita a interpretação dos resultados obtidos.
A teoria substantiva compreende uma realidade local, particular, relacionada a um grupo de pessoas. Portanto, aspectos singulares das experiências turísticas podem ser passíveis de investigação por meio da teoria fundamentada em dados.
Fundamentar uma decisão é apresentar expressamente a motivação da disposição, da valoração dos documentos apresentados, da legislação aplicável ao tema, tudo dentro de uma coerência lógica.
O que é Metodologia? A palavra metodologia é uma derivação da palavra “método” (do Latim “methodus“), cujo significado, de origem latina, é “caminho ou via para realização de algo.” Já a palavra “metodologia”, consiste no campo que estuda os melhores métodos praticados.
Essencialmente, a teoria de Morin baseia-se no que ele considera os três pilares da ciência moderna: a ordem, a separabilidade e as lógicas indutiva e dedutiva.
Morin ressaltou a capacidade humana de enxergar o mundo com um viés poético. A prosa da vida assegura a sobrevivência e a poesia estimula a viver. "Muitas pessoas garantem a subsistência com determinado tipo de trabalho, sem deixar de investir em outras áreas que lhes dão mais prazer".
Edgar Morin apresenta teoria como a atividade pensante do sujeito, por isso, ela não pode ser vista ou pensada como “a teoria”, mas, como “as teorias”. Elas, porém, não são o pró- prio conhecimento, mas a permissão e a pos- sibilidade de alcançá-lo. Não são as soluções dos problemas, mas a possibilidade de tratá-los.
Metodologia é o caminho que será seguido em toda a execução do projeto, a implementação de planejamento do que precisa ser executado e em que ordem; já o método é um modo de colocar em prática alguma ação específica, em alguma parte pontual do projeto.
O exemplo de codificação criaria a mensagem codificada, a salvaria em um arquivo de disco ou, de alguma outra forma, a enviaria para outro usuário. O exemplo de decodificação receberia a mensagem codificada, a decodificaria e verificaria a assinatura.
Assim, esse conceito abrange a capacidade de decodificar (uma palavra escrita num som) e de codificar (um som numa palavra escrita). Nesse entendimento, alfabetizar é dar ao aluno os elementos para ele descobrir domo funciona esse código, como decodificar fonemas em grafemas e vice-versa.
Envolve atribuir rótulos ou códigos aos trechos relevantes dos dados, assim, permitindo identificar temas, padrões e significados. Codificar ajuda pessoas pesquisadoras a organizar e compreender informações complexas, desenvolver insights e obter uma compreensão aprofundada dos fenômenos estudados.
